Inclusive Education and Cultural Diversity in Latin America

Authors

  • Néstor López Instituto Internacional de Planetamiento Educativo (IIPE) UNESCO Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.5944/reec.27.2016.15034

Keywords:

Inclusive Education, Cultural Diversity, Middle School, Latin America

Abstract

The paper focuses on the challenges which educational equity policies are faced with in Latin America –a region characterized by its great cultural diversity. After discussing equity and diversity conceptualizations and debates, the paper gives a brief overview of social and cultural heterogeneity in Latin American. The paper then identifies factors and dynamics of the educational system –in particular teaching at secondary school level, which represent an obstacle to the goal of education for all. 

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Author Biography

Néstor López, Instituto Internacional de Planetamiento Educativo (IIPE) UNESCO Buenos Aires

Sociólogo graduado en la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña actualmente como coordinador de estudios de educación y equidad de la sede regional de IIPE - UNESCO en Buenos Aires, y es, además, coordinador del Sistema de Información de Tendencias Educativas de América Latina (SITEAL), una iniciativa de IIPE - UNESCO con la Organización de Estados Iberoamericanos. Previamente tuvo a su cargo el programa de estudios e investigaciones de la oficina de UNICEF en Argentina. Docente en la Maestría en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales de la sede de FLACSO en Argentina, y en la Maestría en Políticas Sociales de la Universidad de Buenos Aires, tiene publicados diversos trabajos que estudian cuestiones relativas al análisis de la estructura social, la pobreza, el mercado de trabajo y la educación.

Published

2016-07-05

How to Cite

López, N. (2016). Inclusive Education and Cultural Diversity in Latin America. Revista Española De Educación Comparada, (27), 35–52. https://doi.org/10.5944/reec.27.2016.15034

Issue

Section

MONOGRAPHIC SECTION: Education in today's Latin America