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Número Título
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas A história nos manuais escolares do ensino primário em Portugal: representações sociais e a construção de identidade(s) = La Historia en los libros de texto de primaria en Portugal: representaciones sociales y construcción de identidades Resumen   PDF (Português (Portugal))
Maria Glória Sole
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Adiós a las almas, por Francisco Pérez Gutierrez Resumen   PDF
Raimundo Cuesta Fernández
 
núm. 4 (2016): Educación y religión católica en la Europa moderna y contemporánea An Underground Church-run School during the Communist Rule in Hungary (1948-1990) = Una escuela clandestina de la Iglesia durante el gobierno comunista en Hungría (1948-1990) Resumen   PDF (English)
Gabriella Pusztai, Ágnes Inántsy-Pap
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Análisis de la construcción de identidades colectivas en los libros de texto: el tratamiento de la Guerra de la Independencia en las últimas décadas Resumen   PDF
José Ignacio Ortega Cervigón, Juan Esteban Rodríguez Garrido
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Apertura al mundo a través de la traducción de canciones infantiles Resumen   PDF   PDF (Català)
Núria Medina Casanovas
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Autobiografie e culture d’infanzia = Autobiografía y culturas de la infancia Resumen   PDF (Italiano)
Egle Becchi
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Bondad, compasión y virtud: claves de las propuestas educativas de Rousseau Resumen   PDF
Alicia Villar Ezcurra
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Carta a un joven historiador de la educación Detalles   PDF (Português (Portugal))   PDF   PDF (English)
Antonio Nóvoa
 
núm. 4 (2016): Educación y religión católica en la Europa moderna y contemporánea Casos y causas de la educación religiosa católica en Europa Resumen   PDF
Paulí Dávila Balsera, Luis María Naya Garmendia
 
núm. 4 (2016): Educación y religión católica en la Europa moderna y contemporánea Catholic Enlightenment for children. Teaching religion to children in the Habsburg Empire from Joseph II to the Restoration = Ilustración católica para niños Resumen   PDF (English)
Simonetta Polenghi
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Clío ante el espejo. Un socioanálisis de E. P. Thompson, por Alejandro Estrella González Resumen   PDF
Raimundo Cuesta Fernández
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Comunidad mexicana de historiadores de la educación. Aproximaciones a un recuento historiográfico 2002-2012 Resumen   PDF
María Esther Aguirre Lora, Jesús Márquez Carrillo
 
núm. 3 (2016): Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013). Consecuencias profesionales y personales de la depuración franquista en el profesorado normalista: el caso andaluz (1936-1941) Resumen   PDF
Francisco Martín Zúñiga
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Coordenadas del asociacionismo profesional de los docentes. Estado de la cuestión en España Resumen   PDF
Aida Terrón Bañuelos
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Dalla parte delle maestre. La stagione pedagogica di virginia predieri (1931-2009), por Mirella D´Ascenzo & Gabriele Ventura (a cura di), Lecce: Pensa Multimedia Editore, 2016, 246 páginas. ISBN: 978-88-6760-407-4 Resumen   PDF
Agustín Escolano Benito
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Das Escolas Normais às Escolas do Magistério Primário: percurso histórico das escolas de formação de professores do ensino primário = De las Escuelas Normales a las Escuelas de Magisterio Primario: trayectoria histórica... Resumen   PDF (Português (Portugal))
Joaquim António Sousa Pintassilgo, Maria João Mogarro
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos DBE. Dizionario Biográfico dell’Educazione, 1800-2000 Resumen   PDF
Antonio Viñao Frago
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio De las escuelas de párvulos a los jardines de niños. Construcción de la cultura escolar en la educación preescolar del Estado de México, 1881-1926, por Élida Lucila Campos Alba Resumen   PDF
Susana Sosenski
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Del «arte povera» a la pedagogía póvera: El arte de trasmudar lo efímero en intensidad Resumen   PDF
Albert Esteruelas Teixidó, Xavier Laudo Castillo
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Desescolarizar la vida. Ivan Illich y la crítica de la instituciones educativas Resumen   PDF
Miryam Carreño
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Días de emoción intensa. Sobre el entusiasmo y sus propietarios Resumen   PDF
María García Alonso
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Edición escolar en España, identidad, cultura política y contexto: la Enciclopedia Dalmau Carles-Pla Resumen   PDF
Emilio Castillejo Cambra
 
núm. 4 (2016): Educación y religión católica en la Europa moderna y contemporánea Educação e ensino: matérias de concórdia ou disputa entre o Estado e a Igreja Católica durante o regime autoritário português? = Educación y enseñanza: Resumen   PDF (Português (Portugal))
Paula Borges Santos
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Educación, arte y naturaleza en William T. Harris y Manuel B. Cossío Resumen   PDF   PDF (English)
Eugenio Otero Urtaza
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Educare al dono = Educar para el don Resumen   PDF (Italiano)
Anita Gramigna
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Educational Research: Material Culture And Its Representation Resumen   PDF
Eulàlia Collelldemont Pujadas, Pilar Prat Vinolas
 
núm. 3 (2016): Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013). EDUCAZIONE, LAICITÀ E DEMOCRAZIA. TRA LE PAGINE DE ANTONIO SANTONI RUGIU, POR CARMEN BETTI, GIANFRANCO BANDINI y STEFANO OLIVIERO (A CURA DI). Resumen   PDF
Antón Costa Rico
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos El alumno Gerber (Viena, 1929): algo más que un novela escolar Resumen   PDF
Raquel Cercós Raichs, Conrad Vilanou Torrano
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos El arte infantil. Conocer al niño a través de sus dibujos Resumen   PDF
Núria Padrós Tuneu
 
núm. 3 (2016): Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013). EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA INTERNACIONAL EUROPEO, POR PABLO MEIX CERECEDA. Resumen   PDF
Juan Manuel Fernandez Soria
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio El estudio del profesorado universitario en la historia contemporánea Resumen   PDF
Jean-Louis Guereña
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización El Niño Chileno: aspectos de la confección de regímenes emocionales a través de un texto escolar (1933-1967)∗. Resumen   PDF
Pablo Andrés Toro Blanco
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos El pensamiento estético-pedagógico de Joseph Beuys: entre la memoria y la performance Resumen   PDF
Raquel Cercós i Raichs
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Detalles   PDF
Antoni Tort i Bardolet, Eulàlia Collelldemnot Pujadas
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Emociones políticas. ¿Por qué el amor es importante para la justicia?, por Martha Nussbaum Resumen   PDF
Virginia Guichot Reina
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Emociones y sentimientos en los procesos de socialización política: una mirada desde la historia de la educación Resumen   PDF
Miguel Somoza Rodríguez, Kira Mahamud Angulo, Heloisa Helena Pimenta Rocha
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Enfoques historiográficos y representaciones sociales en los libros de texto. Un estudio comparativo, España-Francia-Inglaterra Resumen   PDF
Cosme J. Gómez Carrasco, Arthur Chapman
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Detalles   PDF
Pedro Miralles Martínez, Cosme J. Gómez Carrasco
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Enseñanza de la historia, identidades culturales y conciencia iberoamericana en los libros de texto españoles para educación primaria Resumen   PDF
Delfín Ortega Sánchez, Francisco Rodríguez Lestegás
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Entre la ruptura y la continuidad de esquemas socioemocionales en los libros de lectura de la escuela primaria en el tardofranquismo (1959-1975) Resumen   PDF
Ana Badanelli Rubio, Kira Mahamud Angulo
 
núm. 3 (2016): Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013). Entrevista a Jaume Carbonell Sebarroja Resumen   PDF
Antoni Tort Bardolet, Anton Costa Rico
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Entrevista a Manuel de Puelles Benítez Resumen   PDF
Gabriela Ossenbach Sauter, José Luis Villalaín Benito
 
núm. 3 (2016): Las leyes educativas de la democracia en España a examen (1978-2013). ESCUELA PÚBLICA Y MAESTRO EN AMÉRICA LATINA. HISTORIAS DE UN ACONTECIMIENTO, SIGLOS XVIII-XIX, POR A. MARTÍNEZ Y J. M. BUSTAMANTE (eds.). Resumen   PDF
Alejandro Álvarez Gallego
 
núm. 5 (2017): Elementos artísticos en la historia de la educación: las prácticas artísticas en los espacios educativos Estética ilustrada, discursos de clase y educación musical escolar en los comienzos del siglo XX Resumen   PDF
María Eugenia Bolaño Amigo
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Exploring history and memory through autobiographical memory = Explorar la historia y la memoria a través de la memoria autobiográfica Resumen   PDF (English)
Ivor Goodson
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Guardianes de la tradición y esclavos de la rutina: historia del campo profesional de los catedráticos de instituto Resumen   PDF
Raimundo Cuesta Fernández, Juan Mainer Baqué
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Historia de la inspección de la primera enseñanza en España, por María Teresa López del Castillo Resumen   PDF
Elías Ramírez Aísa
 
núm. 1 (2015): El profesorado. Homenaje a Julio Ruiz Berrio Historiadores en España. Historia de la Historia y memoria de la profesión, por Ignacio Peiró Martín Resumen   PDF
Raimundo Cuesta Fernández
 
núm. 2 (2015): La transmisión de emociones y sentimientos. Subjetividad y socialización Humanidad. Una historia de las emociones, por Stuart Walton Resumen   PDF
Agustín Escolano Benito
 
núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas Iberoamérica en las aulas. Qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria, por Joaquín Prats, Rafael Valls y Pedro Miralles (Eds.). Lleida, Editorial Milenio, 2015, 357 páginas. ISBN 978-84-9743-688-5 Resumen   PDF
José Díaz-Serrano
 
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