Modesto Bargalló in Spain (1894-1939): A biography between the history of education and the history of science

Luis Moreno Martínez

Abstract


This paper deals with the professional career of Modesto Bargalló Ardévol (1894-1981) in Spain, who has been singled out as a one of the outstanding renovators of Spanish science teaching in the first third of the 20th century. After undertaking a review of the biographical studies of this training- school professor and an analysis of his wide range of publications and other historical sources, the paper focuses on several neglected questions regarding his work in Spain. I will argue that Modesto Bargalló’s biography can contribute to a reflection on the use of teacher biographies for exploring the history of science education and its role as a field of scholarship shared by historians of education and science historians.

 


Keywords


Modesto Bargalló; biographies; science teaching

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DOI: https://doi.org/10.5944/hme.13.2021.27491

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ISSN: 2444-0043


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