Espacio Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía

Espacio, Tiempo y Forma, Serie VI, Geografía, ha obtenido el Sello de Calidad Editorial y Científica de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en la VI Convocatoria de evaluación de revistas (2018)

 

Disponible el número 13 (2020) de Espacio, Tiempo y Forma, Serie VI, Geografía.

 

 

Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI es la revista científica que publica el Departamento de Geografía de la Facultad de Geografía e Historia de la UNED, fundada en 1988.

Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI está dedicado a la investigación en Geografía, y acoge trabajos inéditos de investigación, en especial artículos que constituyan una aportación novedosa, que enriquezcan el campo de estudio que abordan y que ofrezcan una perspectiva de análisis crítico.Va dirigida preferentemente a la comunidad científica y universitaria, tanto nacional como internacional, así como a todos los profesionales del ámbito de la Geografía en general. Su periodicidad es anual.

Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido desde el momento de su publicación en esta edición electrónica. Se publica en formato electrónico y en papel.

Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI está registrada e indexada entre otros, por los siguientes Repertorios Bibliográficos y Bases de Datos: LATINDEX, DICE, ISOC (CINDOC), RESH, Dialnet, e-spacio UNED, REDIB, CIRC 2.0 (2016), MIAR, Fuente Academica Plus, Periodicals Index Online, Ulrich's, SUDOC, ZDB, DULCINEA (VERDE), Directory of Open Access Journals (DOAJ), CARHUS Plus + 2018 y ERIH PLUS.

 
 

Avisos

 

Convocatoria de propuestas para la sección del dossier

  

El tema del número para el año 2022 estará dedicado al  Desarrollo Local

La revista del Departamento de Geografía de la UNED, Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía, lanza esta nueva iniciativa de propuestas sobre un tema de interés geográfico que convivirá con la miscelánea de la revista. Para ello se contará cada año con uno o varios editores invitados.

Fechas de interés para cada año:

• 1 de marzo de 2021: lanzamiento de la convocatoria para autores externos
• 1 de mayo de 2021: comenzará la recepción de los artículos
• julio – noviembre de 2022: lanzamiento del nuevo número


Plazo abierto durante todo el año para la recepción de artículos de miscelánea y de reseñas.

  
Publicado: 2021-02-01 Más...
 
Más avisos...

Núm. 13 (2020): Nueva época

Número completo

Ver o descargar el número completo PDF

Tabla de contenidos

Artículos

Presentación
María Luisa Lázaro Torres
PDF
13-14
Making Space for Freedom: The situationist Guide to Protesting = Crear espacio para la libertad: la guía situacionista para protestar
Thomas Brasdefer
PDF (English)
17-34
A proposta do caminho para os ervais: desenvolvendo territórios através da criação de itinerários culturais na fronteira Brasil-Paraguai = The Proposal of «Caminho para os Ervais»: Developing Territories through Creation of Cultural Itineraries in Brazil-Paraguay Border
Carlos B. Buson, Carlos O. Zamberlan, Claudia Sonaglio, Fabrício Missio
PDF
35-54
Hacia una ética del paisajismo = Towards an Ethics for Landscape Architecture
Julia J. Carrero Espinosa, Pablo Martínez de Anguita
PDF
55-80
Peatlands Evolution in Central Iberia (Montes de Toledo, Spain) and its Link to Anthropogenic Processes: A Cartography-Based Study = Evolución de las turberas en el centro de la Península Ibérica (Montes de Toledo) y su relación con los procesos antrópicos: estudio a partir de la cartografía
Concepción Fidalgo Hijano, Juan Antonio González Martín, Mario Corral Ribera, Rosario Gacía Giménez, Carlos Arteaga Cardineau
PDF (English)
81-102
La cartografía digital generada por la COVID-19: Análisis y tipologías = The digital cartography generated by COVID-19: Analysis and typologies
Carlos Guallart Moreno
PDF
103-134
Turismo de paisaje, desarrollo sostenible y ordenación del territorio en la isla de La Palma (Islas Canarias) = Landscape Tourism, Sustainable Development and Territorial Planning in La Palma (Canary Islands)
Juan Guerra Guerra
PDF
135-168
La ruptura de un equilibrio. El siglo XV y la paulatina ocupación y degradación de los espacios naturales zaragozanos = Breaking a Balance. The Fifteenth Century and the Progressive Occupation and Degradation of the Natural Spaces in Zaragoza
David Lacámara Aylón
PDF
169-190
Inmigración y educación: experiencias de discriminación en la Comunidad de Madrid = Immigration and Education: Inequalities and Experiences of Discrimination at Madrid’s Community
Milagros Mayoral Peñas, Beatriz Cristina Jiménez Blasco, Silvana Sassano Luiz, Rosa Resino García
PDF
191-214
La planificación como impulsora de la evolución socioeconómica y el desarrollo local de Torre Pacheco (Murcia) = Planning as a Driver of Socio-Economic Evolution and Local Development of Torre Pacheco (Murcia)
Mercedes Millán Escriche
PDF
215-246
¿Cómo se trata el tiempo atmosférico y el clima en la Educación Primaria? Una exploración a partir de los recursos y actividades de los manuales de texto de Ciencias Sociales = How Weather and Climate is Treated in Primary Education? An Exploration from the Resources and Activities of Social Sciences Textbooks
Álvaro Francisco Morote Seguido
PDF
247-272
La aproximación a los restos arqueológicos de la batería de Varadero mediante el análisis de la cartografía = The Approach to the Archaeological Remains of the Varadero Battery Through the Analysis of the Cartography
José Ramón Sánchez Holgado
PDF
273-302

Reseñas

Reseña de: Hadjichambis, Andreas Ch.; Reis, Pedro; Paraskeva-Hadjichambi, Demetra; Činčera, Jan; Boeve-de Pauw, Jelle; Gericke, Niklas; Knippels, Marie-Christine (Editores) (2020) Conceptualizing Environmental Citizenship for 21st Century Education.
José Jesús Delgado-Peña
PDF
305-310
Reseña de: Martínez de Pisón, Eduardo (2019). Geografías y paisajes de Tintín. Viajes, lugares y dibujos
José Manuel Crespo Castellanos
PDF
311-314
Reseña de: Murga-Menoyo, Mª A. y Bautista-Cerro, Mª J. (Editoras) (2019). Guía PRADO. Sostenibilizar el currículo de la Educación Secundaria
María Rosa Mateo Girona
PDF
315-322
Reseña de: Murphy, Alexander B. (2020). Geografía. ¿Por qué importa?
Francisco José Morales Yago
PDF
323-326
Reseña de: Reques Velasco, Pedro y Afonso, Luiekakio (2017). África como reto demográfico. Angola como paradigma. (Africa as a demographic challenge. Angola as a paradigm)
José Antonio Barra Martínez
PDF
327-330

Imágenes y palabras

Etiopía: recorrido por algunos paisajes naturales y culturales
Carlos Pardo Abad
PDF
333-342

Resumen de Tesis Doctorales

González Díaz, José Antonio: Modelos de gestión del territorio, paisaje y biodiversidad en un espacio de montaña: la Reserva de la Biosfera de Redes, Departamento de Geografía de la Universidad de Oviedo. Directores/as: Dra. Rocío Rosa García & Dr. Felipe Fernández García. Fecha de lectura: Julio 2019
Jose Antonio González Díaz
PDF
345-360
Alejandro Vallina Rodríguez: Aspectos Naturales y culturales del paisaje de la Sierra de Guadarrama desde el análisis de su calidad visual. Departamento de Geografía. Universidad Autónoma de Madrid.Directora: Dra. Concepción Camarero Bullón. Fecha: 10 de julio de 2020.
Alejandro Vallina Rodríguez
PDF
361-366

Historia de la Geografía española

Geografía y docencia en el legado del profesor José Estébanez Álvarez = Geography and Teaching in the Legacy of Professor José Estébanez Álvarez
Eva Martín-Roda
PDF
369-388

NORMAS DE PUBLICACIÓN

Normas de publicación ETF VI
 
PDF
389-396